Coaching van directeuren basisonderwijs
U kent waarschijnlijk ook de vele advertenties in de dagbladen en onderwijsbladen waarin (soms herhaalde malen) kandidaten worden gezocht voor de functie van directeur basisschool.
In de advertentietekst wordt aangegeven wat zoal de verwachtingen en eisen met betrekking tot de vaardigheden en eigenschappen van de nieuwe directeur zijn:
- Richting geven aan de beleidsmatige ontwikkeling van de school in al zijn facetten
- Visie hebben op de theoretische leerweg van de school
- Willen werken aan verbetering van de onderwijskundige kwaliteit
- Ontwikkelen van helder besluitvormingsprocedures
- Knopen durven doorhakken
of
- Leider
- Strateeg
- Communicator
- Professional
- Inspirator
- Integer
- Betrokken
- Teamspeler
Bovenstaande is slechts een greep uit een aantal advertenties voor schooldirecteuren.
Iemand die in de functie van directeur van een school begint te werken zal tegen veel nieuwe zaken, nieuwe informatie, nieuwe situaties aanlopen en zal zich wellicht na enige tijd gaan afvragen:
Heb ik dat allemaal wel in huis?
Kan ik dat allemaal wel in huis hebben?
Wat kan ik al wel en wat kan daaraan nog beter?
Wat kan ik nog niet en hoe kan ik dat leren?
Wat zijn mijn sterke kanten / kernkwaliteiten
Wat zijn mijn minder sterke kanten / valkuilen
Bureau Spoor is in staat, vanuit eigen ervaring in het onderwijs deze vragen te vertalen in een concreet persoonlijk coachingstraject;
Hoe kun je daarmee om leren gaan?
Wat heb jij nodig om goed als directeur te kunnen werken
Na een intakegesprek van ongeveer een uur (gratis), bekijken we welk traject het meest geschikt is, wat bij je past.
We maken dan een aantal afspraken over duur, accenten en werkwijze.